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关于举办学校2018年(第三届)大学生计算机设计大赛的通知

2018年03月20日 09:10  点击:[ ]

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关于举办学校2018年(第三届)大学生

计算机设计大赛的通知

 

教通字[2018]11号

各教学院系:

为进一步激励大学生学习计算机知识、技术、技能的兴趣和潜能,提高运用信息技术解决实际问题的能力,培养其创新创业能力及团队合作意识,积极推进我校实践教学的改革,向全省、全国主办的“2018年(第11届)中国大学生计算机设计大赛”推荐优秀作品,经研究决定,举办河南财经政法大学2018年第三届大学生计算机设计大赛。现将有关事项通知如下:

    一、组织机构

主办单位:教务处

承办单位:校团委、现代教育技术中心

二、参赛方式

1.参赛对象:在校本、专科学生。

2.参赛方式:个人或自由组队(不超过3人)报名。

3.比赛时间:2018年4月7~8日。

4.奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖。

三、大赛内容

大赛作品内容共分:软件应用与开发;微课与教学辅助;数字媒体设计普通组;数字媒体设计专业组;数字媒体设计动漫游戏;数字媒体设计中华优秀传统文化元素设计;软件服务外包;计算机音乐创作(普通组与专业组)。其下分设若干小类。

1.软件应用与开发类。

包括以下小类:

(1) Web 应用与开发。

(2)管理信息系统。

(3)移动应用开发(非游戏类)。

(4)物联网与智能设备。

说明:

(1)每队参赛人数为1-3人。

(2)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

2.微课与教学辅助类。

包括以下小类:

(1)计算机基础与应用类课程微课(或教学辅助课件)。

(2)中、小学数学或自然科学课程微课(或教学辅助课件)。

(3)汉语言文学(古汉语、唐诗宋词、散文等,内容限在 1911 年前)微课(或教学辅助课件)。

(4)虚拟实验平台。

说明:

(1)微课为针对某个知识点而设计,包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容,既包含短小精悍的视频,又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学,更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。

(2)“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件,而不是指课程教案。

(3)课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛,应进一步完善为微课类作品。

(4)虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。

(5)每队参赛人数为1-3人。

(6)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

3.数字媒体设计类普通组(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

(1)计算机图形图像设计。

(2)工业产品设计。

(3)环境设计。

(4)交互媒体设计。

说明:

(1)数字媒体类分普通组与专业组进行竞赛。专业组的划分见后面(“数字媒体设计类专业组说明1”中)所述。

(2)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。

属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。

(3)工业产品设计的含义限指传统工业产品设计,即有关生活、生产、交通、运输、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等工业产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

(4)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

(5)交互媒体设计,需体现一定的交互与互动性,不能仅为版式设计。

(6)每队参赛人数为1-3人。

(7)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

4.数字媒体设计专业组(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

(1)计算机图形图像设计。

(2)工业产品设计。

(3)环境设计。

(4)交互媒体设计。

 说明:

(1)数字媒体设计类作品分专业组与普通组进行竞赛。

应参加专业组竞赛的作者专业清单如下:

① 艺术教育。

② 广告学、广告设计。

③ 广播电视新闻学。

④ 广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制。

⑤ 计算机科学与技术专业数字媒体技术方向。

⑥ 服装设计、工业设计、建筑学、城市规划、风景园林。

⑦ 数字媒体艺术、数字媒体技术。

⑧ 美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法。

⑨ 艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术。

⑩ 其它与数字媒体、视觉艺术与设计、影视等相关专业。

(2)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于上面所述专业,则作品应参加专业组的竞赛。

(3)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。

属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。

(4)工业产品设计的含义限指传统工业产品设计,即有关生活、生产、交通、运输、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等工业产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

(5)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

(6)交互媒体设计,须体现一定的交互与互动性,不能仅为版式设计。

(7)每队参赛人数为1—3人。

(8)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

5.数字媒体设计动漫游戏(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

(1)动画

(2)漫画插画

(3)游戏

(4)动漫衍生品(含数字、实体衍生品)

(5)3R(VR/AR/MR)作品

说明:

(1)每队参赛人数为1-3人。

(2)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

6.数字媒体设计 1911 前中华优秀传统文化元素设计

包括以下小类:

(1)微电影。

(2)数字短片。

(3)纪录片。

(4)计算机图形图像设计。

(5)动画

(6)交互媒体设计。

 说明:

(1)中华优秀传统文化元素参赛主题为:

①  自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②  歌颂中华大好河山的诗词散文。

③  优秀的传统道德风尚。

④  先秦主要哲学流派(道/儒/墨/法等)与汉语言文学。

⑤  传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统美术、传统技艺、汉字、汉字书法。

⑥  服饰、手工艺品、建筑。

(2)主题内容、情节均严格限在1911年前,人物、服饰、道具等必须与作品主题、内容相符。

(3)自然遗产、文化遗产、名胜古迹等若以微电影形式参赛,则应有人物、完整故事情节穿插,不能简单地拍成纪录片。

(4)微电影、数字短片、纪录片每队参赛人数为1-5人,其它每队参赛人数为1-3人。

(5)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

所有参赛作品必须遵守我国相关的法律、法规以及道德规范,内容应该健康向上,符合民族文化传统。

所有参赛作品必须为原创作品,不能侵犯他人知识产权。

所有参赛作品必须是未公开参加过任何类型比赛的作品。

四、参赛方法

1.报名

请从现代教育技术中心网站(http://metc.huel.edu.cn/)上下载并将填写报名表(样表见附件),于2018年3月24日前发送到601713919@qq.com邮箱(宋双华老师邮箱),并扫描二维码加入“2018第三届计算机设计大赛”微信群。

说明: 微信截图_20180320090131

2.作品提交

(1)报到时须提交纸质正式报名表一份。

(2)3月30日下午(14:00-17:00)到综合实验楼B区307房间报到,各参赛队需要到答辩现场的演示机上安装自己的作品和讲解用的PPT文件。

3.决赛地点另行通知。

五、评审方法

1.评审采用“封闭式答辩”形式。每个作品时间为15分钟,分为选手陈述和评审老师提问两个环节。

2.陈述环节:选手可以通过PPT文件介绍自己的作品,也可以直接展示作品,时间不超过10分钟。

3.提问环节:评审老师提问,选手答辩,时间不超过5分钟。

4. 根据评审原则,进行评分。

六、联系方式

联系地点:综合实验楼B区-307房间

联 系 人:宋双华   荆宜青

联系电话:0371-86175690,18503886660,18503886605。

 

附件:河南财经政法大学2018年(第三届)大学生计算机设计大赛报名表

 

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2018年3月9日


附件

河南财经政法大学

2018年(第三届)大学生计算机设计大赛

报  名  表

作品分类

(参照“大赛通知”中的“作品内容”填写)

 

作品编号

(报名时由工作人员填写)

作品名称

 

参赛组别(本科或专科)

 

作者信息

 

作者1

作者2

作者3

所在院系

 

 

 

姓名

 

 

 

专业

 

 

 

年级

 

 

 

邮箱

 

 

 

参赛队联系人

姓名

电话

邮箱

 

 

 

指导教师

姓名

电话

邮箱

 

 

 

原创声明

我们声明:我们的参赛作品为我们原创构思并使用正版软件制作。我们对参赛作品拥有完整、合法的著作权和其他相关的权利。绝无侵害他人著作权、商标权、专利权等知识产权或违反政府法令或侵害他人合法权益的情况。若因此导致任何法律纠纷,一切责任由我们承担。

 

作者签名:1.            2.            3.

作品的查阅网址

1.

2.

3.

作品简介(设计的目标、意义,关键技术,作品特色):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品安装说明:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计重点、难点:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师评语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师签名:

 

年     月      日

 

院(系)推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(推荐单位签章)

 

年     月      日

 

其他说明:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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